En este blog se realiza un ejercicio de revisión de repositorios digitales de las instituciones que conforman la red FONTAGRO, en concreto de las instituciones nacionales de investigación agropecuaria (INIAs) que forman parte de FONTAGRO.

 

Los repositorios digitales se definen como depósitos de archivos digitales en donde se almacenan productos de conocimiento con el objeto de hacerlos accesibles a través de internet. La accesibilidad de la información es facilitada en los repositorios donde los autores de los productos de conocimiento ponen a disposición, en acceso abierto, una versión de sus artículos, algunos de los cuales han publicado en revistas referenciadas o en otros medios, generando fuentes digitales de libre acceso. El depósito de estos recursos digitales en dichos repositorios se constituye como vía para comunicar públicamente, incrementando la visibilidad y la difusión de los trabajos desarrollados y el conocimiento generado por los investigadores (UPV, 2021).

 

El acceso abierto significa acceso inmediato, libre y gratuito de la literatura científica, permitiendo la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a los textos completos en la red, sin barreras económicas, legales o técnicas. Por ello, el depósito de las publicaciones en repositorios de carácter abierto es un servicio público para el conocimiento. El acceso abierto mejora la calidad de los datos y minimiza los casos de duplicaciones en la investigación, acelerando el progreso científico (European Commission, 2017)

 

Los repositorios institucionales de la red FONTAGRO

 

Los repositorios institucionales se definen como aquellos creados por las organizaciones para depositar, usar y preservar la producción científica que generan, considerándola como un bien disponible para la sociedad (SARDÍ, 2017). El análisis de los repositorios digitales de los INIAs se focalizó en las siguientes características:

 

• Operación de los Repositorios: Identificar si los repositorios son de acceso abierto, si su funcionamiento se rige por políticas o normativas nacionales y/o internacionales, así como también identificar si disponen de la licencia Creative Commons.
• Gestión de los repositorios: Organización de la información, taxonomía o tipos de publicaciones que dispone el repositorio, incluyendo además la posibilidad de que la institución disponga de una editorial o de revistas asociadas a la gestión del conocimiento generado en la misma.
• Vinculaciones: Vinculación con otras instituciones para la gestión del repositorio institucional, así como también si están vinculados a directorios de repositorios o si los productos están siendo recolectados por otros proveedores de servicios documentales.
• Indicadores: Existencia de datos o indicadores que permitan el monitoreo del acceso y consulta.

 

La Tabla 1 presenta los enlaces a los repositorios o bibliotecas consultados de las instituciones de innovación agropecuaria de ALyC, objeto de nuestra revisión.

 

Tabla 1: Enlaces de repositorios y bibliotecas de los INIA’s.

 

País	Enlaces
Argentina	Repositorio INTA
Bolivia	Biblioteca INIAF
Chile	Biblioteca Digital INIA
Colombia	Repositorio AGROSAVIA
Costa Rica	Plataforma INTA
Ecuador	Repositorio INIAP
España	Repositorio INIA
Honduras	Biblioteca DICTA
Nicaragua	Biblioteca INTA
Panamá	Repositorio IDIAP
Paraguay	Repositorio IPTA
Perú	Repositorio Peru
República Dominicana	Biblioteca IDIAF
Uruguay	Biblioteca INIA
Venezuela	Biblioteca INIA

Fuente: STA de FONTAGRO, 2021

 

Características de los repositorios

 

Los resultados señalan que los INIAs de ALyC prestan atención principal a la gestión de la información diseminada por medio de repositorios o de bibliotecas digitales. Es importante señalar que una biblioteca digital, a diferencia de un repositorio, es una colección de objetos digitales creados o recopilados, organizados, que sirve a una comunidad de usuarios definida y que dispone de mecanismos de preservación y conservación.

 

Figura 1: Aspectos característicos de los 15 repositorios digitales de los INIAs

 

 

Fuente: STA de FONTAGRO, 2021.

 

Una primera visión de los repositorios, a partir del examen realizado, permite destacar los siguientes resultados:

 

• Todas las instituciones analizadas disponen de bibliotecas y/o repositorios digitales de acceso abierto o libre. El 13 % de las instituciones disponen de políticas y/o normativas sobre la gestión de los repositorios y cuenta con licencias creative commons para sus repositorios. No se identifican lineamientos regionales sobre la gestión de estos repositorios, al menos en lo concerniente a la red FONTAGRO.

 

• El 67 % de las instituciones presenta una taxonomía de tipos de publicaciones que ofrecen sus repositorios. El 47 % de las instituciones dispone de una editorial o revistas asociadas a la gestión del conocimiento institucional.

 

• El 27 % de los repositorios analizados se vincula con otras instituciones dentro del ámbito nacional[1]. El 7 % de los repositorios de los analizados son recolectados por directorios de repositorios o por proveedores de servicio.

 

• El 20 % de los repositorios institucionales muestra estadísticas de uso del repositorio, las cuales se basan en el monitoreo de usuarios. El 13 % de los repositorios dispone de métricas sobre consultas clasificadas, total de usuarios y páginas visitadas.

 

Los repositorios digitales como oportunidad para la cooperación internacional

 

Los institutos de investigación en ALyC gestionan la información que generan de diferentes formas, algunos bajo la denominación de repositorios y otros como bibliotecas digitales. Están presentes en la mayoría de las instituciones, ya que son colecciones y recopilaciones de recursos generados digitalizados, para el acceso abierto de usuarios.

 

Resulta necesario establecer sistemas eficaces para la gestión de conocimiento, fortaleciendo las capacidades y el desempeño institucional para la transferencia del conocimiento, a partir de una ciencia más conectada al entorno, abierta, colaborativa y hecha con y para la sociedad. (ANGLADA, 2018). Por ello, los repositorios pueden seguir avanzando en dos direcciones: la primera es fortalecer su inter-conectividad internacional, con recolectores de repositorios como es el caso de La Referencia, como ejemplo en ALC o Open Aire, en el ámbito europeo. La segunda, seguir facilitando el acceso abierto de todos los productos de conocimiento. En este punto pueden acompañar normativas y acuerdos de promoción de la investigación, que incentiven la Ciencia Abierta, incluyendo trabajos y datos.

 

Existe la oportunidad de los INIA’s de aprovechar el conocimiento y las capacidades generadas por sus pares y determinar una política común para la gestión de los repositorios, que permita una mayor difusión y utilización del conocimiento. Es una oportunidad para la cooperación a nivel regional, que implique consolidar buenas prácticas de investigación,  utilizar herramientas para la gestión articulada de datos, almacenar la información en repositorios de fácil acceso y fortalecer las redes institucionales que fomenten los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

 

 

Bibliografía

 

Anglada, L., & Abadal, E. (2018). ¿Qué es la ciencia abierta?. Anuario ThinkEPI, 12, 292-298. Recuperado en: https://recyt.fecyt.es/index.php/ThinkEPI/article/view/thinkepi.2018.43 . Doi: https://doi.org/10.3145/thinkepi.2018.43.

 

European Commission. H2020 Programme. Guidelines to the rules on Open Access to Scientific Publications and Open Access to research data in Horizon 2020. Recuperado de: https://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/grants_manual/hi/oa_pilot/h2020-hi-oa-pilot-guide_en.pdf

 

LA Referencia, Red de Repositorios de Acceso Abierto a la ciencia. Recuperado de: https://www.lareferencia.info/es/

 

Universidad Politécnica de Valencia, UPV. Servicio de Biblioteca y Documentación Científica. URL: https://riunet.upv.es/

 

[1] En algunos casos los repositorios institucionales son cosechados por redes de repositorios internacionales de acceso abierto.

 

***

Sobre FONTAGRO

FONTAGRO se creó en 1998 con el propósito de promover el incremento de la competitividad del sector agroalimentario, asegurando el manejo sostenible de los recursos naturales y la reducción de la pobreza en la región. El objetivo de FONTAGRO es establecerse como un mecanismo de financiamiento sostenible para el desarrollo de tecnología e innovaciones agropecuaria en América Latina y el Caribe y España, e instituir un foro para la discusión de temas prioritarios de innovación tecnológica. Los países miembros son: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. En los últimos 25 años se han cofinanciado 195 plataformas regionales de innovación agropecuaria por un monto de US$139.7 millones, que ha alcanzado a 1809 instituciones y 35 países a nivel mundial.